1633405 ห้องสมุดประชาชน
Public Library
2 (2 - 0)

ผู้สอน : รศ จุมพจน์ วนิชกุล
โปรแกรมวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
สถาบันราชภัฏกาญจนบุรี
อ. เมือง กาญจนบุรี 71000
chumpot@hotmail.com

การดำเนินงานห้องสมุดประชาชน ศูนย์ส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย
กรมการศึกษานอกโรงเรียน

บทบาทหน้าที่และกรอบการดำเนินงาน ศูนย์ส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย

หน้าที่และความรับผิดชอบ

ศูนย์ส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัยมีหน้าที่และความรับผิดชอบในการส่งเสริม สนับสนุนประสานงาน ศึกษาวิเคราะห์ และพัฒนารูปแบบ/กิจกรรม การพัฒนาบุคลากร การยกย่อง การเปรียบเทียบความรู้รวมทั้งดำเนินการส่งเสริมการจัดกิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย โดยดำเนินการดังนี้

1. กำหนดนโยบายการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
2. ศึกษาวิจัย และสำรวจข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาตามอัธยาศัย
3. พัฒนารูปแบบ/กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ให้สอดคล้องกับความสามารถ
4. รวบรวมและบริการข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับการศึกษาตามอัธยาศัย
5. ส่งเสริม สนับสนุน และดำเนินการพัฒนาบุคลากรที่รับผิดชอบการจัดกิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัยทั้งภาครัฐ องค์กรภาคเอกชน และประชาชน
6. ดำเนินการส่งเสริมการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย และประกาศเกียรติคุณ
7. จัดให้มีการเทียบโอนความรู้ ให้กลุ่มเป้าหมายที่มีความประสงค์ที่จะเทียบโอนความรู้ต่าง ๆ
8. กำกับ ดูแล ติดตาม และประเมินผล การจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยของกรมการศึกษานอกโรงเรียน
9. ปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้รับมอบหมายจากกรมการศึกษานอกโรงเรียน

โครงสร้างการบริหารและการจัดองค์กร

ศูนย์ส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นสถานศึกษา สังกัดกรมการศึกษานอกโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งมีโครงสร้างการบริหารและการจัดองค์กร ดังนี้

1. ผู้บริหารของศูนย์ ตำแหน่งผู้อำนวยการ และผู้ช่วยผู้อำนวยการ

2. โครงสร้างองค์กรของศูนย์ส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย แบ่งออกเป็น 9 ฝ่าย คือ

1) ฝ่ายบริหารทั่วไป
2) ฝ่ายนโยบายส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย
3) ศูนย์ข่าวสารข้อมูล
4) ฝ่ายส่งเสริมการศึกษาโดยสถาบันครอบครัว และภูมิปัญญาท้องถิ่น
5) ฝ่ายส่งเสริมการศึกษาโดยสื่อมวลชน เทคโนโลยี และสารสนเทศ
6) ฝ่ายส่งเสริมการศึกษาโดยหน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน
7) ฝ่ายส่งเสริมและพัฒนาห้องสมุดประชาชน
8) ฝ่ายส่งเสริมและพัฒนาเครือข่ายการเรียนรู้
9) ศูนย์รับบริจาคหนังสือและสื่อการศึกษา

ฝ่ายที่ 7 ของศูนย์ส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย มีอำนาจหน้าที่ในการส่งเสริมและพัฒนาการดำเนินงาน ห้องสมุดประชาชนทั่วประเทศที่สังกัด กรมการศึกษานอกโรงเรียนในปัจจุบัน

กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ

การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยนั้น จะต้องจัดให้เหมาะสมกับแต่ละวัยตั้งแต่เกิดจนถึงตายได้แก่

1. วัยเด็กแรกเกิด
2. วัยเด็กตอนต้น
3. วัยเด็กตอนปลาย
4. เยาวชน
5. ผู้ใหญ่ตอนต้น
6. ผู้ใหญ่ตอนปลาย
7. ผู้สูงอายุ

นอกจากนั้น ในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยยังคงต้องคำนึงถึงกลุ่มเป้าหมายเฉพาะด้วย ซึ่งจะมีการเปลี่ยนแปลงไปตามระยะเวลาและสถานการณ์ ได้แก่

1. กลุ่มเด็ก
2. กลุ่มสตรี
3. กลุ่มผู้นำท้องถิ่น
4. กลุ่มผู้ต้องขัง
5. กลุ่มพระภิกษุสามเณร
6. กลุ่มทหารกองประจำการ
7. กลุ่มประชากรวัยแรงงาน
8. กลุ่มผู้สูงอายุ
9. กลุ่มคนพิการ
10. กลุ่มชาวไทยภูเขา
11. กลุ่มชุมชนแออัด
12. กลุ่มเยาวชนไทยในต่างประเทศ
13. กลุ่มผู้ทำงานระดับวิชาชีพ
14. กลุ่มผู้ประกอบการธุรกิจ
15. กลุ่มผู้สนใจพัฒนาตนเอง

หน้าสารบัญ

ปรับปรุงล่าสุด วันที่ 1 พฤศจิกายน 2544
รศ. จุมพจน์ วนิชกุล
chumpot@hotmail.com